给他们抓每章节的重点更好是画出来给学生复习约一个礼拜然后针对重点出一些标题问题(模仿考)叫学生认实做当测验一样更好一个礼拜有一次给学生做难题的时候如许他们测验碰着难题也不会怕
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给他们抓每章节的重点更好是画出来给学生复习约一个礼拜然后针对重点出一些标题问题(模仿考)叫学生认实做当测验一样更好一个礼拜有一次给学生做难题的时候如许他们测验碰着难题也不会怕