开展安康的校园文化建立，是促进学生德、智、体、美、劳 全面开展的有效手段，有利于学生进步本质、丰硕阅历，有利于
学生构成科学的人生不雅和价值不雅。详细表现在：
(1) 安康的校园文化活动有助于学生调剂精神，连结乐不雅向
上的情感，能够起到“以乐醒人”、“以美育人”的感化，有利于 学生身心的安康开展。
(2) 安康的校园文化寓教于乐，寓教于美，可增添思惟政治
工做输出的艺术性，使学生在喜闻乐见的文化活动中，协调地接 受思惟教育的内容。
(3) 丰硕多彩、安康活泼的校园文化是课堂教学与社会理论
的交汇点，可以稳固、加深课堂上所学的专业常识，扩大学生的 常识范畴，并可阐扬学生的各类潜能，熬炼多方面的才能。
开展校园文化建立的过程，现实上就是学生自我表示、自我 教育、自我办理、自我进步，不竭社会化的过程。因而，校园文
化是共青团文化建立的一项重要内容。
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