看待偏食
根绝偏食、挑食。英国人遍及认为，一小我偏食、挑食的坏习惯多是幼儿期间家长将就形成的，因而他们出格重视幼儿期间的偏食、挑食情况，如幼儿一个劲儿地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，家长往往会把此菜收起来。他们还认为，餐桌上对孩子的将就，不只会影响孩子摄入全面、充实的营养，并且会使孩子养成率性、无私、难以自控等人见人厌的性格。
进餐礼节
进修用餐礼节，英国孩子一般2岁时就起头系统地进修用餐礼节，4岁时就学会用餐时所用礼节了。
进餐前后
让孩子帮手干事。稍大一些(好比5岁摆布)的孩子都乐于做一些在餐前摆放餐具、餐后拾掇餐具等力所能及的杂事。如许，既能够减轻家长承担，又也让孩子有一种参与感。
环保意识
重视环保教育。五六岁的孩子应该晓得哪些是经再生造造的“环保餐具”，哪些塑料袋可能成为污染情况的“永久垃圾”。外出郊游时，他们会在家长的指点下便宜饮料，尽量少买易拉罐等现成食物，并留意节约用水用电，因为他们懂得“滥用资本即意味着对情况的损害”。
本来，英国度庭素有“把餐桌当成课堂”的传统，从孩子上餐桌起，家长就起头对其停止有形或无形的“进餐教育”了。
0