预科即大学根底课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，属大学前的预备教育，一般都要求高三结业生读2年摆布的预科，以适应大学的进修体例。国内大学预科课程或指定学院传授预科课程，学生完成2年预科后，按照成就决定能否升入选择的院校的本科阶段进修，不然进入该院校的专科阶段进修。
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预科课程往往是由大学的专业教师精心设想的，用以满足该大学以后教学的现实需要。但其课程内容往往还与传授该项目标预科教师配合审定和修改。大学预科课程着眼于为学生未来进入大学后能顺利完成其大学学业供给必备的常识。英语科目旨在培育学生英语理解、听、说和写做等方面的自信心与才能。
大学预科是西方教育系统中重要的一环，它在国外教育系统中属于高档教育的范围，因为大学预科在从根底教育顺利接轨高档教育的阶段中所起的不成替代的感化，它被称为高中教育逾越到高档教育的重要基石。在国内正在鼓起，以适应高档教育的全面开展。
预科班为处理国内学生适应大学教育系统而设置的一种过渡性课程，一般为2年，设置的课程比本科少，例如本科每年要修读的课程为8-12门，而大学预科的课程5-6门，此中也有一些课程专门帮忙学生适应本国教育系统，例如若何写论文，若何演讲等。
课程设想由试点大学供给，各科成就结业测验合格、获得预科文凭后，才气读国内的大学。
除了进修英语外，预科期间学生还要学一些大学预备课程，好比专业课根底常识，能够熟悉本科的教学办法，调整心理形态，为本科进修打下根底。
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