颠末新中国60多年、变革开放30多年的开展，我国经济社会 都发作了天翻地覆的变革。快速开展不成制止地带来了一些问 题，经济社会开展中的不服衡形态起头呈现。虽然那都是开展中
存在的问题，但不当善处理那些问题将倒霉于更好地开展。在那 样的客不雅现实面前，科学开展不雅的提出，实现了认识上的新飞跃。
然而，科学开展不雅要落实到现实工做中，任重而道远。良多人对科
学开展不雅的认识还存在全面性，以至还只停留于口头的讲述上。 理论科学开展不雅是一个久远而伟大的使命，它最末要取决于青年， 出格是大学生。今天的抱负就是将来的现实，博得了青年，就博得
了将来。
由此，高校的人才培育教育应高瞻远瞩，踏踏实实地帮忙 大学生树立科学的开展不雅，让大学生可以明晰地意识到社会开展 的最末标的目的是人的全面协调可持续开展，从而在以报酬本、以人的
全面协调可持续开展为目的的理论中勤奋把本身塑形成为全面协 调可持续开展的建立者和专业人才，勇于承担社会责任，做科学发 展不雅的坚决理论者。
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