记忆里，童年的天空清透清透。悄悄一下，就掐出水。
日子在脚下，脚下踩出安静的声音。末于，我不知不觉地生长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见浅笑，熟悉而目生的浅笑。儿时的影像是珍贵的，回想畴前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。
新的生活时代取代了回忆，填补了心中的空白，让抱负跃跃欲试。
停在每一个生长的心灵驿站，以如何的表情对待走过的一段路程就标记着在若何生长着的笔迹。童年当然美妙，今时亦多出色。于是，我们都是感悟着的生长，思虑着的生长，无悔着的生长。
生长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的了了……
蓦然回首，发现我们已垂垂长大。不知从什么时候起，18岁那个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只晓得那时我们长大了，成人了，能够飞得更高更远。
而此时，当我实正要面临它的时候，突然感应一种莫名的不知所措。我担忧本身能否可以充实理解18岁那一普通数字所储藏的丰硕内涵，但我大白，18岁意味着责任。也许生长自己就是一种责任吧!
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已变成芬芳。
每当夜幕迈着轻巧的程序姗姗而来，白天的繁荣和喧闹垂垂鸣金收兵，在朦胧和安好的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与斑斓的诺言，那固执的对峙与不懈的勤奋，都化为幸福的叶片，被我精心保藏。
是的，生长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。
沿着生长的脚印，一步步，我们击向成熟．走向将来。
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的处所密密麻麻模糊难辨，有的处所稀稀少疏明朗明晰。那种觉得是用灰土裹着的黄金，若是不去品它，便永久不晓得它的实正价值，那就是生长的故事。
生长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进丛林田野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，逃逐与奋争，那就是生长的旋律。在生长的行列里，弹奏的是灿烂的音响。
生长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。
一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的庄重。堆积的课本一如大山的深厚。—切急躁归于沉静，昔日灿艳的色彩只去点缀青春的梦境。
生长是缓缓流淌的溪流。悄悄地，我们就长大了。学会了顽强，学会了安然。
同时，也学会了润色与包拆。似水流年，流走了少年的纯净与朴实，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长过程中，为了操纵生长，老是判断地舍弃那些侧枝和旧枝。能够说生长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所不免。做家刘墉说，生长是—种斑斓的痛。
生长也是困难的跋涉。穿越《悲伤地铁》后，是—条盘曲的山路，死后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。英勇地追随，路就会在脚下延伸，生长即路。
生长的故事良多良多，有欢乐也有悲痛；生长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。
岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，生长就是希望编织的彩带，串连回忆和神驰。
谜底弥补
书香伴我快成功长
“书是人类前进的阶梯”。在我生长的过程中,书是我生射中不成贫乏的一部门。
它伴我走过了十几个春秋。对书,我有着特殊的豪情。
回首儿时的记忆，我是在妈妈的故事中长大的。那时，我还没上小学，识字不多。在每天晚上睡觉前，妈妈就捧着《启蒙》、《幼儿智力开发》等册本给我读故事，什么《牛郎织女》、《嫦娥奔月》等等，我老是百听不厌。
谜底弥补
上学后，爸爸和妈妈为我买来了注音版的儿童读物。有《安徒生童话》、《中国古典四大名著》等。
我曾与《海的女儿》一路抽泣，叹伤她的命运；我曾与小矮人们跳舞，庆贺《白雪公主》的婚礼，同时也憎恶那暴虐的皇后。
《狼和小羊》使我学会了区分善恶。我晓得了唐僧师徒四人西天取经的艰苦，贾、王、史、薛四各人族的衰败过程。魏、蜀、吴的鼎足之势以及梁山一百零八条豪杰的英雄气概。
谜底弥补
从小学二年级起，我起头接触唐诗宋词。
起头时是学校给我们发的《小学生必背古诗80首》，后来，妈妈又送我《初中生必背古诗50首》和《初中生必背文言文》。在姥爷的指点下三本书的内容我几乎能脱口而出。背着一首首诗词，游戈在古代文化的海洋里，陶冶着我的情操：“飞流曲下三千尺，疑是银河落九天”的豪情让我赞赏；“明月松间照，清泉石上流”的美景让我沉醉；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国激情让我钦佩; “先全国之又而忧，后全国之乐而乐”的情怀让我感慨；“芳草鲜美，落英缤纷”的世外桃源使我神驰……我在诗词的海洋中一天天长大了。
跟着年龄的增长，我起头阅读《中国少年儿童百科全书》和《读者》等册本，从中积累了丰硕的常识，开辟了我的视野。在图书的陪同下，我快乐充分的生长着。我感触感染着书香，它付与我想像的双翼，让我在常识的海洋里翱翔、憧憬。