朱自清描写春天的著名散文是什么?

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  自清散文《春》赏析盼愿着,盼愿着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片全是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

  风轻暗暗的,草绵软软的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上似乎已经全是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花各处是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

   “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的土壤的气息,混着青草味,还有各类花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢何在繁花嫩叶傍边,快乐起来了,呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙,唱出含蓄的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,那时候也成天在嘹亮地响。

   雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。薄暮时候,上灯了,一点点黄晕的光,衬托出一片那恬静而和平的夜。乡间去,巷子上,石桥边,撑起伞渐渐走着的人;还有地里工做的农夫,披着蓑,戴着笠的。

  他们的草屋,稀稀少疏的在雨里寂静着。 天优势筝垂垂多了,地上孩子也多了。城里乡间,家家户户,老长幼小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,振作磨砺以须,各做各的一份事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是时间,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

   春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像强健的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前往。 《春》是墨自清散文中的名篇佳做,但在做者生前,它却没有收入墨先生的散文集中。据陈杰同志考证,《春》最早颁发在白文叔编的《初中国文读本》第一册上。

  该书1933年7月由上海中华书局印行。陈说:“在篇名的右上角都注有标识表记标帜。编者在课文目次后附注,凡有此标识表记标帜者‘系特约撰述之做品’,可见是《读本》的编者其时特约墨先生等撰写给中学生阅读的文章。”(《关于〈春〉的出处》,《临沂师专学报》1983年第2期)《春》不只在解放前被编入中学语文教材,1981年人民教育出书社中学语文编纂室编的《语文》第一册,也收录了它。

  但是,后者嫌原做有的词汇“陈旧”,有的语句不敷“标准化”,因之对其停止了“加工润饰”。如许,在文字上便与原做有了收支。为尊重墨自清做品的原貌,本篇赏析的对象是墨先生写定的未经修改的文字。 《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描画了我国南方春天特有的风光:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连缀,呈现一派活力和活力;在春境中的人,也精神振作,辛勤奋做,充满希望。

  《春》是一幅春光秀丽的画卷, 《春》是一曲歌颂青春的颂歌。 做品起始写道:“盼愿着,盼愿着,东风来了,春天的脚步近了。”两个“盼愿着”的词语堆叠,强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

  山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。”做者先从总的方面描画春境,勾画出大地回春万物苏醒的气象。 接着,做者推出五个特写镜头,详尽入微地描画春天的动听气象。 第一个特写镜头是春草:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”做者不只写出了春草的嫩绿、绵软,并且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

  ”那里的绿茵,已不是单纯的天然景物,而成了人们生活的亲爱的朋友--景物酿成了情物。 第二个特写镜头是花木争荣:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”不只果树之花争相斗妍,并且野花各处,万紫千红。

  寡花还以其特有的色香,吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”,大小蝴蝶翩翩起舞。那些描写,活现出春意盎然的气氛。做者不以再现天然花色为满足,还特意驰骋想象的同党写道:果树之花“带着甜味,闭了眼,树上似乎已经全是桃儿、杏儿、梨儿。”想象不只拓宽了描写的视野,更从将来角度衬着了春花的心爱。

   第三个特写镜头是春风。较之春花来说,春风是不容易描写的。墨自清写春风,次要抓住了两点,一是春风的温和,二是它具有传声送味的感化。做者先用南宋志南僧人的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,温和;他犹恐读者不容易体会,马上来了一句人人能体会的摹写:“像母亲的手抚摸着你”。

  “风里带来些新翻的土壤的气息,混着青草味,还有各类花的香,都在微微潮湿的空气里酝酿”。做者从传味角度写春风,不只强化了春的气氛,也将此段与上两段关于草、花的描写天然地毗连起来。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与轻风流水应和着”。

  做者从多方位描写春风,把那个原来不容易表示的事物也写得栩栩如生。 第四个特写镜头是春雨。墨自清写南方的春雨连缀:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”那种雨,使树叶子“绿得发亮,小草也青得逼你的眼”。雨夜,一点点黄晕的灯光,“衬托出一片恬静而和平的夜”。

  白日,“地里工做的农夫,披着蓑,戴着笠的”--那仿佛是一幅春雨农耕图了。 第五个特写镜头是春境中人的活动。前四幅画面以写天然风光为主,那幅画面则凸起人的做为:“城里乡间,家家户户,老长幼小,他们也赶趟儿似的。一个个都出来了。舒活舒活筋骨,振作磨砺以须,各做各的一份事去”。

  在春天,花儿“赶趟儿”地开;人们为了迎春,“也赶趟儿似的”走落发门。在春天,花卉争荣,各不相让;人们“一年之计在于春”,也以分秒必争的精神投入了工做。 在以上盼春、绘春的根底上,做品最初唱起了对春的赞歌: 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

   春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像强健的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前往。 那里,做者用三个比方性的排比句式,申明春天是新颖、斑斓、愉快、具有强大生命力的;人类也应当踏着春天的程序,去缔造美妙幸福的生活。 《春》是一篇描写天然风光的超卓散文,将它与此前的同类题材《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》比拟,使人感应它有两点凸起的变异:一是豪情风格有所差别;二是语言气概的变革。

  读《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》,使人感应此中吐露出做者淡淡的忧愁,而《春》的豪情基调则轻松愉快、充满活力。何以会如斯?我料想至少有如许两个原因:一是本文系墨自清应约为中学撰写的语文教材,从培育青年朝上进步向上动身,做者接纳了响应的积极、乐不雅的豪情基调。

  二是做品的青春活力,反映了做者写做时的心境。《春》大要写于1932年下半年或1933岁首年月。1932年8月,墨自清遨游欧洲回国不久,便与陈竹隐密斯结为完竣夫妻,并于同年9月出任清华大学中国文学系主任;33年4月,又喜得贵子。墨自清生活中的顺境与幸事,不克不及不合错误《春》的抒情风格产生影响。

  做者乐不雅豪情的倾泻,使得做品情景交融、诗情与画意连系。再从语言方面看,《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》的语言当然是标致的,但有雕琢陈迹,不敷天然。而《春》的语言则俭朴、活脱、白话化。如写草,“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片全是的”;写花,“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”。

  那些语言都是从生活中提炼出来的,生动活泼,节拍明快,语短意丰,表示力强。做者为了更好地描写春天,还接纳比方、拟人等多种修辞办法,使春天形象化、人格化。前面引用的文章的结尾部门,即是那方面更好的例证。墨自清不愧是语言巨匠,他用文笔把短暂的春天从天然界拉回到书面上,使其四时常驻,随时可睹。

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