防教育教案
[ 2005-12-29 9:47:12 | By: 张晓华 ]
课题：小赤军长征
教学内容：穿越障碍·过阳关道
教学对象：七年级
教学目的：
1、 让学生领会赤军长征路上的故事，晓得如何快速穿越障碍和过阳关道。
2、 开展学生的灵敏、协调、柔韧本质和协调共同才能，对学生停止爱国主义集体主义教育。
3、 培育学生集体主义精神和连合合做的意识以及不怕苦、不怕累的意志品量。
教学过程：
一、起头部门
1、 集合
要求：快速、整齐、
2、 师生问好
3、 颁布发表本课内容
教师：“同窗们，今天我们要来进修赤军操练穿越障碍和过阳关道，各人有没有自信心完成那个使命？”学生答复。
4、 停止筹办活动
活动身体各个关节、肌肉，教师讲解示范，学生操练。
要求：动做到位、有力、
5、 队列操练
⑴、三面转法
要求：动做准确、整齐、反响敏捷
⑵、跑步走——立定
要求：程序一致、排面整齐
在队列操练中要对学生停止国防教育，要肄业生向赤军进修。
二、根本部门
（1）、穿越障碍
1、 教师讲解穿越障碍的办法和要领，并让示范。
教师：“我们赤军在长征时颠末了无数的困难和险阻，并最末获得了成功。在赤军长征时，有池沼地、雪山以及各类天险（讲一下赤军长征时的故事），今天我们来模拟赤军长征时的道路停止过障碍，赤军长征时和我们如今的穿越障碍体例是一样的，次要是我们的使命难度要小一些，我们有没有自信心完成？”学生高声答复。
教师：“下面教师来讲解那个穿越障碍的办法。从起跑线起头，各组第一位同窗起首颠末前面的梅花桩，要求脚不克不及着地，然后钻过铁蒺藜，最初翻过木墙，回来时从侧面返回。一共颠末三个障碍，留意每个障碍的要求。下面由教师做一下示范。”
2、 分组操练穿越障碍。
在操练穿越障碍是教师要做好指点和庇护工做，同时要不竭鼓励学生不怕困难，勇于向前。
3、 让穿越障碍速度教快的学生示范，各人一路讨论如何才气更快、更平安地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地逃求高速度，还应留意操练中的平安。
4、 停止穿越障碍角逐。鼓舞学生奋勇向前，并为学生加油。
5、 对最初获得成功的小组掌声恭喜。
要求：教师要做好课前的筹办工做，在学生操练中要提醒学生留意操练的平安，不要一味地逃求快速，要出格留意平安问题。
6、 请一个学生示范，教师讲解过阳关道的办法和留意事项。
教师：“下面我们来停止过阳关道的游戏。从各组排头同窗起头，每小我依次走过阳关道，留意若是半途没站稳掉了下去，就必需从头起头走。在走过去的时候要留意身体的平衡，能够把手伸展开来，使本身的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同窗才能够起头过阳关道”。
7、 分组停止操练，教师提醒动做要领：如，过阳关道时脚要横过来，加大接触面。手要伸展开，不变重心。
8、 教师和学生要随时留意在操练中呈现的问题，并讨论处理。
10、分组停止角逐，留意平安。
要求：在学生操练时，教师要提醒学生双手伸展开来，身体重心要不变，留意平安。
三、完毕部门
1、集合
速度要快、恬静、整齐、
2、原地踏步、调整
3、讨论讲评，对学生停止爱国主义和国防教育。
4、师生再见