测验成就并非十分重要的，重要的是要看孩子常识点掌握了没有。学校举行测验的目标是领会一段时间内学生对常识的掌握水平，通过测验，学生能够晓得本身哪方面常识没有掌握，哪些常识已经掌握，教师也能够对教学做出恰当的调整。
做为家长，我认为要用平常心去看待孩子的进修成就，而不克不及一味地要求孩子每门功课都考100分，那是不现实的，再说句其实话，本身的孩子本身还不领会吗？人的智商仍是有必然差距的，有些孩子是生成伶俐，而有些孩子相对痴顽一些，但那其实不能申明什么，长大后伶俐的孩子其实不必然就比痴顽的孩子过的好。
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