其实每小我的办法都纷歧样，适用于我的，或许其实不必然适用于你。最常见的办法无非就是多看、多记、多练、多写。
多看:就是多看一些课外名著、小说或者是做文。我小我是课外小说看得比力多一点，良多人城市认为是吊儿郎当，其实否则。那些能出版的人，不说他是多么优良，但也必然不会差到哪里去。
但在看的时候要留意，不要过火拘泥于小说的故工作节里，多留意一下其语言文笔和一些人物、情况的描写。
多记:就是多记一些好的语言、诗词等，那不但是在做文的时候用得到，在答复阅读题的时候，若是你能用上那么一两个十分标致的语句的话，那教师就会觉得你文学功底很强，分数也会稍高一些。
至于格言警句的话，你能够没必要过多积累，因为初中一般很不倡导写论说文，多以散文、记叙文为主，所以积累意义不大。
多练:初中的语文，只是积累仍是不敷的，就像你有再好的东西也不会用一样，所以要多重视操练，把你所学到的常识停止一个系统的整理，再用本身的语言去组织答复问题。
一旦练得多了，你就会有一种语感，那是一种思维潜意识里的工具，久而久之，但你看到不异类型的问题时，你就能很天然的答复出来了。
多写:那个是次要针关于做文的，但你拥有必然的常识积累后，你就能够试着把那些质料、语言、格局运用到本身的做文里。
每写好一篇做文，都找教师或者是那方面比力好的同窗帮你看一下，提出一些修改定见，并停止修改。记住，必然要多修改，每一篇好的文章都是改出来的。然后写多了的话，在测验时，你就不至于大脑一片空白，而能做光临场阐扬了，而且还能做到构造相对严谨、语言相对讲究了。
(我是那么做的啦，不晓得对你有没有用，你就看情况本身挑一些法子吧，希望对你有所帮忙，加油哦)。
0