经历一：1、无妨给本身定一些时间限造。持续长时间的进修很容易使本身产生腻烦情感，那时能够把功课分红若干个部门，把每一部门限制时间，例如一小时内完成那份操练、八点以前做完那份测试等等，如许不只有助于进步效率，还不会产生委靡感。
若是可能的话，逐渐缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的功课，如今四非常钟就完成了。2、不要在进修的同时干其他事或想其他事。一心不克不及二用的事理谁都大白，可仍是有许多同窗在边进修边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好法子，那么你尽能够专心的进修一小时后全身放松地听一刻钟音乐，如许比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习统一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，理论证明，如许做非但容易委靡，并且效果也很差。后来我在每晚摆设复习两三门功课，情况要好多了。除了非常重要的内容以外，课堂上没必要记很详细的条记。若是课堂上忙于记条记，听课的效率必然不高，况且你也不克不及包管课后必然会去看条记。
课堂上所做的次要工做应当是把教师的讲课消化吸收，恰当做一些简要的条记即可。经历二：进修效率那工具，我也曾和良多人谈起过。我们经常看到如许的情况：某同窗进修极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不堪数，但成就却总上不去其实面临如许的情况，我也是非常焦急的，原来，有付出就应该有回报，并且，付出的多就应该回报良多，那是不移至理的事。
但现实的情况却并不是如斯，那里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？比如学一样工具，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，那此中就存在一个效率的问题。若何进步进修效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸连系。进修效率的进步最需要的是清醒敏捷的思维，所以恰当的歇息，娱乐不单单是有益处的，更是需要的，是进步各项进修效率的根底。
那么上课时的听课效率若何进步呢？以我的履历来看，课前要有必然的预习，那是需要的，不外我的预习比力粗略，无非是走马不雅花地看一下课本，如许课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比力有针对性。预习时，我们没必要搞得太细，若是细致一是浪费时间，二是上课时不免难免会有些松弛，有时反而忽略了最有用的工具。
上课时认实听课当然是必需的，但就象我以前一个教师讲的，任何人也无法集中精神一节课，就是说，持续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，教师讲有些很熟悉的工具时，能够恰当地放松一下。别的，记条记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄条记了，如许做，有时会忽略一些很重要的工具，但那其实不等于说能够不抄条记，不抄条记是不可的，人人城市遗忘，有了条记，复习时才有根底，有时教师讲得良多，在黑板上记得也良多，但其实不需要全记，书上有的工具当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，那些才是实正有价值去记的工具。
不然见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得失相当。做题的效率若何进步呢？最重要的是选"好题"，万万不克不及见题就做，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着常识点停止的，并且良多题是相当类似的，起首选择想要得到强化的常识点，然后围绕那个常识点来选择标题问题，题其实不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就能够认实地去做了。
做题效率的进步，很大水平上还取决于做题之后的过程，关于做错的题，应当认实思虑错误的原因，是常识点掌握不清仍是因为草率大意，阐发过之后再做一遍以加深印象，如许做题效率就会高得多。评：夏宇同窗关于听课和做题的建议，现实上反响了进步进修效率的一个重要办法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记条记应抓住重点，做习题应抓住典型，那就是进修中的"事半功倍"。
经历三：进修效率是决定进修成就的重要因素。那么，我们若何进步本身进修效率呢？第一点，要自信。良多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大大都人并没有有效地开发那种潜力，那此中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何工作，有了那种自信力，你就有了一种必胜的信念，并且能使你很快就脱节失败的暗影。
相反，一小我若是失掉了自信，那他就会一事无成，并且很容易陷入永久的自大之中。进步进修效率的另一个重要的手段是学会用心。进修的过程，应当是用脑思虑的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手誊写，都是做为辅助用脑的手段，实正的关键还在于用脑子去想。
举一个很浅近的例子，好比说记单词，若是你只是随意的阅读或漫无目标地誊写，也许要良多遍才气记住，并且不容易记牢，而若是你能充实阐扬本身的想象力，运用联想的办法去记忆，往往能够记得很快，并且不容易遗忘。如今良多书上介绍的英语单词快速记忆的办法，也都是强挪用脑筋联想的感化。
可见，若是能做7到集中精神，阐扬脑的潜力，必然能够大大进步进修的效果。另一个影响到进修效率的重要因素是人的情感。我想，每小我都曾经有过如许的体味，若是某一天，本身的精神丰满并且情感高涨，那样在进修一样工具时就会感应很轻松，学的也很快，其实那恰是我们的进修效率高的时候。
因而，连结自我情感的优良是非常重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，并且我们要以一种热情向上的乐不雅生活立场去看待四周的人和事，因为如许无论对他人仍是对本身都是很有益处的。如许，我们就能在本身的四周营造一个非常轻松的气氛，进修起来也就感应非分特别的有精神。
经历四：良多学生看上去很用功，可成就老是不睬想。原因之一是，进修效率太低。同样的时间内，只能掌告别人学到常识的一半，如许怎么能学好？进修要讲究效率，进步效率，路子大致有以下几点：一、每天包管8小时睡眠。晚上不要熬夜，按时寝息。中午对峙午睡。充沛的睡眠、丰满的精神是进步效率的根本要求。
二、进修时要全神灌输。玩的时候利落索性玩，学的时候认实学。一天到晚伏案苦读，不是良策。进修到必然水平就得歇息、弥补能量。进修之余，必然要留意歇息。但进修时，必然要全身心地投入，手脑并用。我进修的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧哗"的境界，只要我的手和脑与课本交换。
三、对峙体育熬炼。身体是"进修"的成本。没有一个好的身体，再大的能耐也无法阐扬。因而，再忙碌的进修，也不成轻忽放松熬炼。有的同窗为了进修而轻忽熬炼，身体越来越弱，进修越来越感应力有未逮。如许怎么能进步进修效率呢？四、进修要主动。只要积极主动地进修，才气感触感染到此中的乐趣，才气对进修越发有兴趣。
有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到进步。有的同窗根底欠好，进修过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，成果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起进步进修效率。那时，独一的办法是，向人请教，不懂的处所必然要弄懂，一点一滴地积累，才气前进。如斯，才气逐渐地进步效率。
五、连结愉快的表情，和同窗和谐相处。每天有个好意情，干事清洁利落，进修积极投入，效率天然高。另一方面，把小我和集体连系起来，和同窗连结互助关系，连合朝上进步，也能进步进修效率。六、留意整理。进修过程中，把各科课本、功课和材料有规律地放在一路。待用时，一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在繁忙而焦急的寻找中逝去。我认为，没有层次的学生不会学得很好。评：进修效率的进步，很大水平上决定于进修之外的其他因素，那是因为人的体量、心境、形态等诸多因素与进修效率亲近相关。【总结】进修必需讲究办法，而改良进修办法的素质目标，就是为了进步进修效率。
进修效率的凹凸，是一个学生综合进修才能的表现。在学生时代，进修效率的凹凸次要对进修成就产生影响。当一小我进入社会之后，还要在工做中不竭进修新的常识和技能，那时候，一小我进修效率的凹凸则会影响他（或她）的工做成就，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的进修习惯，拥有较高的进修效率，对人一生的开展都大有好处。
能够如许认为，进修效率很高的人，肯定是进修成就好的学生（弦外之音，进修成就好未必进修效率高）。因而，对大部门学生而言，进步进修效率就是进步进修成就的间接路子。进步进修效率并不是一朝一夕之事，需要持久的摸索和积累。前人的经历是能够借鉴的，但必需充实连系本身的特点。
影响进修效率的因素，有进修之内的，但更多的因素在进修之外。起首要养成优良的进修习惯，合理操纵时间，别的还要留意"专心、用心、恒心"等根本本质的培育，关于本身的优势、缺陷等更要有深入的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"别的请您留意本身的生物钟每小我的情况都纷歧样，有些差别，要弄清本身的更佳进修时间，人的大脑在一天中有必然的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、缜密的思虑才能；下战书3时思虑才能最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理才能在白日12小时内逐步削弱。
按照那些规律，早晨刚起床，人的想像力较丰硕，就抓紧时间捕获一些灵感，做些构想工做，兼读语文和背诵英语单词，因为早晨空气新颖，要参与一些体育熬炼；上午做一些严谨工做，上课认实听讲，做好课堂条记；下战书除听课外，要快速准确做好当天的笔头功课；晚上加强记忆和理解，预习第二天功课。
中午、薄暮的空隙时间就摆设一些不吃力的事务性工做，如看看报纸，搜集写做素材，漫步和歇息。最初，请您自信，祝您胜利！
病句：有四大类型，找规律，避陷阱～多总结。古文：四个题，第一题，解释词义，一般都是课本上的，学好课本上的重点词就行了；第二，虚词，仿佛18个，那个是必考，必需死记，因为也不多其实；第三忘题型了（我大学了，时间太长记不清了）第四辞意理解，那个把每个选项一字一字对照原文，必需做对！古诗就那几品种型，本身找规律。英语其实比力勤学，次要是做阅读，做完晨读再读，读完晚上自习再做。重要的不是多做题，是做透。单词就记阅读里边的不会的。最根本的语法：单复数+谓语形式+从句