如何理解教育科学文化建设是我国文化建设的基础工程?

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  挠紧开展教诲事业,认实搞好教诲变革,勤劳进取全民族的思惟道德程度和科学文化程度,是实现我国现代化的底子大计。那次要表达在以下方面:起首要实在把教诲摆在优先开展的战术地位。相持教诲为本,重点是普及义务教诲,积极开展职业教诲和成人教诲,适度开展高档教诲,优化教诲构造。

  同时要加快教诲体系体例变革,进取教诲量量和办学效益,积极探索与社会主义市场经济体系体例相适应的办学机造和办学形式,鼓舞社会力量依法办学,逐渐构成政府办学为主与社会各界参与办学相连系的新体系体例。倡导多种形式的结合办学,优化设置装备摆设和充实操纵现有教诲资本。要跟着经济开展和国度财力的增加,逐渐增加对教诲的投人。

  其次要鼎力开展科学事业,勤劳进取科技程度。在21世纪,我们要勤劳进取科技程度,普及科技常识,出格要留意普及与群寡日常生活亲近相关的天然科学、医疗卫生、科学健身和生老病死等方面的常识。引导人们树立科学精神,把握科学 *** ,鼓舞缔造发明,消弭迷信,反对封建迷信活动。

  加强科学意识、科学思惟、科学精神和科学 *** 教诲。相持马克思主义在我国意识形态范畴的指点地位,积极探索有中国特色社会主义的开展法则,加强我们熟悉世界、革新世界的才能。勤劳在全社会构成爱科学、学科学、用科学的新风气。最初要开展文学艺术、新闻出书和播送影视等事业,繁华和开展社会主义文化。

  勤劳繁华文学艺术事业,开展新闻出书、播送影视事业,积极开展哲学社会科学。

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